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（10分）为探究H2O2、SO2、Br2氧化性强弱，某小组同学设计如下实验（夹持及尾气处理装置已略去，气密性已检验）。实验操作实验现象ⅰ．打开A中分液漏斗活塞，滴加浓硫酸A中有气泡产生化学

B中分流漏斗活塞，逐滴滴加H

(18分)按要求回答下列问题（1）某小组同学探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性强弱，设计如下实验（夹持仪器已略去，装置的气密性已检验）。①打开活塞a，逐滴加入H2SO3溶液到过量，烧瓶内溶液变化学

化性比Br2的氧化性____

工业上常用含硫废水生产Na2S2O3•5H2O，实验室可用如图装置（略去部分夹持仪器）模拟生产过程．烧瓶C中发生反应如下：Na2S（aq）+H2O（l）+SO2（g）═Na2SO3（aq）+H2S（aq）（Ⅰ）2H2S（aq）+SO2 化学

　

（2012•东城区一模）某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）来电解饱和食盐水，并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时检验氯气的氧化性．（1）写出甲化学

l2↑2NaCl+2H2O

某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，按下图装置进行实验（夹持仪器已略去）．实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝化学

氧化钠溶液不与NO反应，能与

用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应．下列实验不合理的是（）A.为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色B.上下移动①中铜丝可控制SO2的量C.②中选化学

溴乙烷的沸点是38.4℃，密度是1.46g/cm3．右图为实验室制备溴乙烷的装置示意图（夹持仪器已略去）．G中盛蒸馏水，在圆底烧瓶中依次加入溴化钠、适量水、95%乙醇和浓H2SO4．边反应边蒸馏，化学

→Br2+SO2+2H2O（

某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验．该校学生设计了如下实验装置（夹持仪器已略去）．（1）大理石与乙酸溶液反应的化学方程式为；化学

___；（3）有学生认为（2

某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验．探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系该校学生设计了下图的实验装置（夹持仪器已略去）．（1）某化学

U型管两侧液面差不发生变化，

亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业盐，实验室可用如下装置（略去部分夹持仪器）制备．已知：①2NO+Na2O2═2NaNO2；②3NaNO2+3HCl═3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O；③酸性条件下，NO和NO2都能与MnO4-反应生成NO3-和Mn2+ 化学

使酸性高锰酸钾溶液褪色．（1

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