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根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“家是永远的岸”一小节，回答问题。7.文中引用奥德修斯的故事，作用是什么？8.文章举出表达古代诗人思家之情的句子，有什么好处？9.“赤其他

们回到故乡故土，犹如回到从

把第一人称改变为第三人称转述，要求句子的意思不发生改变。7.小青石说这样安静的生活，我厌倦了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊!”8.他顿了顿说语文

是对寒冷而疲惫的心灵最温暖、

难题函数一单杠高2.2米,两立柱之间为1.6米,将绳子系在立柱和铁杠结合处,绳自然下垂呈抛物线状1)一个身高0.7米的小孩站于离立柱0.4米处,其头部正好接触到绳子,求绳子最底部与地面的距离2) 数学

子后,正好两边绳长各为2米,

小船匀速逆流而上,经过桥下时箱子落水了,船继续前进一段时间后才发现,并立即掉头以相同静水船速顺流而下,经过1h在下游距桥7.2km处追上,求河水流动速度?老师好像是说以水为参考系，木箱物理

。可是我有一个疑问：题目中说

体育课上，老师教同学们投掷铅球，小明很好奇，铅球真的全部都是铅金属做成的吗？于是他和小组的同学用电子秤测了一个崭新的铅球质量是7.26kg，测得铅球的直径是12cm，请教了数学老师物理

金属做成的吗？”（ρ铅=11

“好马配好鞍”，请从B栏中找出回答A栏的句子。（10分)AB小题1:What’sintheclassroom?小题2:Sitdown,please.小题3:Ishehappy?小题4:Areyouclassmates?小题5:Whoishe?小题6:Whatisit? 英语

: Who is he? 小

渡河少年文章的答案（7年级下册）一.请模仿着写出类似的句子。（1）一条清澈的小河，一条靠在岸边的渡船。（2）好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！二.读下面的几段文字其他

然，他把衣服一脱，连同书包擎

语文修改病句——句子歧义1小明走了一个多钟头了.2.咬死了猎人的狗.3.这个人好说话.4.这一排教室都没有锁.5.李老师前几天才调到我们学校的,许多同学还不认识.6.这个人连校长都不认识.7. 语文

学生举行了联欢会.10.县里

鱼钩多大为好？我在网上常常看到大师们关于如何提高灵敏度的文章，其中，“钩小，子线细”是重要手段之一。但我总是偏好用大钩，一般多用伊势尼5号，伊豆7号以上。而我们这儿的台其他

点是，钩和子线用大一点总是保

写出谚语和歇后语:1.在家千日好,.2.一日为师,.3.芝麻开花--.4.小葱拌豆腐--.5.一只筷子吃藕--.6.和面杖吹火--.7.姜太公钓鱼--.8.一口吃个麻花--.9.行家看门道--.10.门缝里看人-- 其他

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