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为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小红同学做出以下猜想：猜想一：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．猜想二：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．为了检验上述猜想是否物理

所示的A、B、C为实验中观察

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕若干圈，做成简易电磁铁，然后分别接入电路进行实验探究物理

电磁铁的磁性越强；猜C：外形

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．根据b、c 其他

（2）通过比较______两

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，王想成学习小组的同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的其他

实验方案用漆包线（表面涂有绝

探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线物理

（表面涂有绝缘漆的导线）在大

为了探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”，小欣所在的实验小组进行了如下实验：用漆包线分别在两颗大铁钉上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路．探究前，他其他

：外形相同时，线圈的匝数越多

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．猜想C：外形相同的螺线管，物理

方案：用漆包线（表面涂有绝缘

小科要探究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，他先后将这两个电磁铁接入如图所示的电路中．闭合开关S并移动滑动变阻器的滑片P 物理

匝的电磁铁实验

如何走出“贫困人口增长——环境退化”的恶性循环，如何形成良性循环奔小康，是山区人们关心的大事。读图，回答问题。（1）下列各项是上图三者发生联系的中间环节，请将语文

前的生存需要压倒长远的环境保

如何走出贫困人口增加和环境退化的恶性循环，如何形成良性循环奔小康，是山区人民关心的大事。据图回答：（1）下列各项是左图三者发生联系的中间环节，其代码与左图方格内语文

__。 A．毁林开荒增加耕

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