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如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象．如果用上述两种物质做成A、B两个质量相同的实心正方体，把它们放在宽大水平面上．则根据图象可知其他

B=4：1B．ρA：ρB=8

如图是同学们做过的实验和课本中的插图．请你根据要求回答问题．（1）图甲把耳朵贴在桌面能听到轻刮桌面的声音，说明．（2）图乙是小明在做“观察平面镜成像”的实验示意图，实物理

AB的像．（3）图丁所示，当

如图是细胞模式图，请根据图示回答问题．（1）表示植物细胞的是图（填“甲”或“乙”），[②]是，其主要功能是．（2）图乙中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作语文

瓜，种豆得豆，其遗传物质存在

生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续、生生不息，根据如图，回答有关生物生殖和发育的问题：（1）甲图所示中如图①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树语文

___．（3）丙图所示的昆虫

如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题：（1）图甲中的N是，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是．（2）图乙的2表示，它的语文

图所示结构兴奋的传递方向为单

如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示回答下列问题．（1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为．（2）图乙中的②表示，它语文

箭头画出兴奋传导的方向___

如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题．（1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为．（2）图乙中的②表示，它语文

兴奋传导的方向，简述理由．_

如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示回答下列问题．（1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为．（2）图乙中的②表示，它的形语文

方向___，简述理由：___

如图是《探究力的平行四边形定制》实验的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）实验中，除了图甲中物理

下列措施中，哪些是有利于减小

如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）、青霉菌（乙）和黑根霉（丙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问语文

剂染成棕褐色的结构是【___

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