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如图甲所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则它的焦距是cm；用此凸透镜探究成像规律，实验装置如图乙所示，调整后在光屏上得到一个清晰的蜡烛火物理

镜之间靠近凸透镜的位置，结果

小娇探究“比较水和煤油吸热本领”的实验，装置如图甲．（1）实验中使用相同的酒精灯加热，是通过来比较水和煤油的吸收热量的多少（填“温度计示数”或“加热时间”）．（2）根物理

J/（kg•℃），则煤油的比

如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：温度/℃203 物理

40 82

如图甲所示是“观察水沸腾现象”的实验装置，如图乙所示是“探究某物质熔化规律”的实验装置（该物质的沸点为217.9℃）．（1）图甲中温度计示数为℃．（2）图丙是（选填“甲”或物理

段的比热容___在CD段的比

如图甲，是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为217.9℃）．图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．（1）该物质的熔点物理

”）（3）实验小组的同学发现

小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（1）实验室常用温度汁是利用液体的性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为其他

（3）有同学认为乙图并未用酒

在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图甲：（1）当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．（2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同其他

的．小明再把右盘中的砝码换成

小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．（1）请指出图甲中的操作错误：．（2）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线．由图可知，水的沸点是℃，水沸腾时的物理

实验中，先后发生了两次物态变

老师利用如图甲所示的装置演示动能与重力势能的相互转化后，小光想：小球在摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关呢？为了探究此问题，他设计了以下实验装置：将无弹性的物理

不计细线固定端的摩擦与空气阻

小华为了确定某固体是晶体还是非晶体，他要探究“该固体熔化时，温度与时间的关系”。所用的实验装置如图（甲）所示。（1）加热过程中，某时刻温度计中的液面位置如图乙所示物理

如下表。根据表中的数据，在方

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