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（2013•泰州）用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较物理

的操作是______．（2）

如图1甲所示，凹面镜对光线有会聚作用．手电筒里的反光装置相当于（如图1乙），它可以让小灯泡发出的光又远又直，这种设计应用了光在反射过程中，光路是的原理．小欣猜想：声物理

动：（1）如图1丙所示，水平

如图所示是小欣和小煊探究“影响电流热效应的因素”的实验装置图．（1）实验中通过观察的示数变化，来比较两个电阻丝产生的热量的多少．（2）为了更方便比较两种电阻丝通过电其他

起来，就是为控制______

如图所示，两高度均为h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上，己知甲、乙的底面积分别为2S、S．甲容器中装满有3×10-2米3的水．（1）求甲容器中的水的质量；（2）往乙容器中注入密度为ρ0 物理

的甲容器中，将体积为2×10

（2013•厦门一模）某工厂采用石墨电极电解Na2CrO4溶液，实现Na2CrO4到Na2Cr2O7的转化，其装置如图所示．下列说法正确的是（）A．阳极区的PH会不断下降B．溶液中Na+从负极移向正极C．该化学

：2H2O-4e-=O2↑+

某化学小组模拟工业流程制备无水FeCl3装置示意图（加热及夹持装置略去），再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S．经查阅资料得知：无水FeCl3在空气中易潮解，加热易升华．操作步骤如下：① 化学

至反应完成；④…⑤体系冷却后

为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是（）A.若观察到红墨水向右移，则说明该实化学

管上的止水夹D. 为了使实

某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应，所用装置如图所示（夹持仪器已略去）．请回答问题：（1）该小组同学向5mLlmol/LFeCl3溶液中通人足量的SO2，溶液最终呈浅绿色，再打开分液漏斗化学

）向5mLlmol/LFeC

实验题为验证卤素单质氧化性的强弱，某小组用如图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）．实验过程：（ⅰ）打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸，A中产生黄绿色的气体化学

）打开活塞b，将少量D中溶液

苯乙酸是有机合成的中间产物，下面是它的一种实验室合成路线：+H2O+H2SO4100～130℃+NH4HSO4制备苯乙酸的装置示意图如下（加热和夹持装置等略）：已知：化学

熔点为76.5℃，微溶于冷水

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