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在如图中所示的小圆圈内，试分别填入1、2、3、4、5、6、7、8这八个数字，使得图中用线段连接的两个小圆圈内所填的数字之差（大数字减小数字）恰好是1、2、3、4、5、6、7这七个数字．其他

十个人围成一个圈,每个人心里都想好一个数,并把自己想的数如实告诉他两旁的人,每个人都将他两旁的人告诉他的数的平均数报出来,报出的数分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,如图所示,每个人心中想数学

程，

在如图所示的数表中，第i行第j列的数记为ai，j，且满足a1，j=2j-1，ai，1=i，ai+1，j+1=ai，j+ai+1，j（i，j∈N*）；又记第3行的数3，5，8，13，22，39，…为数列{bn}．则（1）此数表中的第6行第3列数学

{bn}的通项公式为____

（2013•荆州模拟）如图所示，质量m=2.2kg的金属块放在水平地板上，在与水平方向成θ=37°角斜向上、大小为F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做匀速直线运动．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g= 物理

的动摩擦因数；（2）如果从某

将一列整数1，2，3，-4，-5，-6，7，-8，-9，-10，…按如图所示排列．如第一个顶峰的数是-6，第二个峰顶的数是15，那么第2016个峰顶的数是（）A.18150B.-18150C.18141D.-18141 数学

如图是消化系统的示意图．（1）写出图中各序号所表示的结构名称1．2．3．4．5．大肠6．肛门7．8．9．胰腺10．胆囊（2）为了研究唾液对淀粉的消化作用，语文

．分组 1

（2012•静海县二模）现有A、B两个班级，每个班级各有45名学生参加一次测验，每名参加者可获得0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分这几种不同分值中的一种．测试结果A班的成绩如下图所示，B 其他

6 7 8 9

现有A、B两个班级，每个班级各有45名学生参加一次测验，每名参加者可获得0，1，2，3，4，5，6，7，8，9分这几个不同分值中的一种.测试结果A班的成绩如表所示，B班的成绩如图所示.A班(1)由物理

获多少分才可以及格.____

读一读，想一想如图是国际象棋的棋盘，竖排叫做列，横排叫做行，国际象棋棋盘通常用abcdefgh表示棋盘各列，用1、2、3、4、5、6、7、8表示棋盘各行．棋盘上（白王）所在位置是g列第2 数学

在位置是d列第7行，用国际象

如图6-5-8所示，在男女双人花样滑冰运动中，男运动员以自己为转动轴拉着女运动员做匀速圆周运动，若男运动员的转速为30r/min，女运动员触地冰鞋的线速度为4.7m/s，求：图物理

运动员触地冰鞋做圆周运动的半

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