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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验．请回答下列问题：（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：．（2）要探究语文

：______；观察到3 号

小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．①该探究实验用到的实验方法是．②比较甲图和图所物理

明：______相同时，__

如图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解）．下列有关叙述正确的是（）A.实验的自变量是1h后淀粉剩余量，语文

为9时酶的活性D. 与盐酸

如何验证钠与水反应生成的气体是什么要求：1.从理论和实验两方面讨论；2.理论时调理清晰；3.实验简单方便,老师上课提出的这个问题,我举手从理论方面说因为如果生成氧气的话方程式配化学

+3O2,而且化合价升降也能

蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色．某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响，实验过程及结果如表所示，对实验分析错误的是（）组别实验操作蓝色消失时间（min）叶绿体悬浮语文

1mmol/L ）2mL 3

喷泉实验中关于大气压强的物理题喷泉实验这个实验可以说明：1.烧瓶里的气压大于大气压强.2.烧瓶里的压强小于大气压强.2.喷泉停止时,烧瓶中的气压等于大气压强.4.喷泉最后如果能灌满烧物理

2和4,但是我想问下,3为什

分析如图并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）（）A．A 语文

如图甲、乙两组装置中，经数小时后U形管B处的液面会出现的情况是（实验装置中的氧气足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）：（语文

不变

根据如图回答：经数小时后，U型管A、B两处的液面会出现的情况是（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）A.A处上化学

如图装置用以测量小白鼠的呼吸过程中气体消耗的情况．实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．在经数小时后U形管A、B两处的语文

处上升D. A、B两处都不

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