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“眉头一皱,计上心来”,这句话的意思是只要稍加考虑,就有了办法.这句话常用来形容一个人思维敏捷,才智过人.可是,我门都明白,人是用大脑来思考,应该“眉头一皱,计上脑来.”才对.但如果语文

“心”有关联,而与“脑”无缘

有一篇阅读叫做《学杂费》我有一道题不明白.5.文章结尾“惊愕无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动.试设想,如果老师说出自己的想法,会怎样说?请你写下来. 语文

五、阅读短文，答题。明年我还来暑假里的一天，我来到了久负盛名的北海银滩。北海银滩果然名副其实，远远望去，犹如北国雪原，白白的，在阳光的照耀下闪闪发光；软绵，绵的语文

滩的景色太美了，引来许多中外

我还是不明白下面这个故事,如果头在篮筐里,为什么会看不到?打球今天和哥们在外面打球太奇怪了,无论是谁都没办法把球投中右边的篮框,大家觉得很扫兴,就打左半场.打到天黑时,大家都要其他

着自信的笑容,可随着一声巨响

1.科学研究表明,蛋白质分子比较大,直径可达40nm,如果我们采用纳米技术,将蛋白质分子一个挨一个排成为1m的“线段”,则需要多少个蛋白质分子?2.小光同学自己设计了一个小方盒子,并在其中物理

测算,每秒钟有一亿个分子向外

句子的语序whatdoyouthinkIam?whatdoyouthinkam这两句语哪句对,或者都可以?我想了很久都没想明白.是不是语法我口语的区别呢?如果是这样呢：howolddoyouthinkIam?howolddoyouthinkamdoyouthink 英语

think am do yo

抗氧化结果分析单位方面问题做了FRAP和DPPH之类的抗氧化实验,它们的结果都是用抗坏血酸当量来表示的.我是第一次接触这种结果表达方法,不太明白.请问：如果我做了标准曲线,然后通过标语文

毫升样品中取出的120微升,

谁能看明白这条式子啊.10!/2!（10—2）!=45种；10!/2!（10—2）!=45种；能说明符号吗我怎么想也想不明白对不起我太笨了是（1098*7……1）/2（87……1）那么如果是N种呢？是N...1/2(N-2)(N-3) 语文

我的是不是一样啊？我快疯了

以日以年,我行四方.是啥意思?求本意和引申义,谢谢!王菲的幽兰操很好听,但不太明白啥意境,最好整个幽兰操都解释一下!谢谢!当然了,如果比较懒,就把以日以年,我行四方说说,也不错. 语文

给动词“借”提点建议个人觉得汉语中的“借”所含的字义中,有相反的两个意思,导致在日常的对话交流中存在一些歧义.如果说“张三借李四一本书”,这句话我们就搞不明白了.为了表达清语文

将借中矛盾的字义抽离出一个,

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