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如图，左面是一个等腰直角三角形（正方形的一半），右面是一个梯形，它们恰好拼成一个长方形．如果梯形的上底长是下底长的14，那么三角形面积是梯形面积的%（百分数）．数学

正方形网格中，每个小正方形的边长为1．图1所示的矩形是由4个全等的直角梯形拼接而成的（图形的各顶点都在格点上；拼接时图形互不重叠，不留空隙），如果用这4个直角梯形拼接成一个数学

为______．

用27个小正方形拼成一个大正方体，如果大正方体的表面积是150cm2，每个小正方体的表面积是．数学

一批正方形方砖,如拼成一个长于宽的比是5:4的大长方形,则余38块,如果改拼成长与宽各增加一块的大长方形则少53块,那么这批正方形砖有块?讲的数学

如图所示，用两个长方形纸片和一块正方形纸片拼成大正方形．如果长方形纸片面积分别是44平方厘米与28平方厘米，那么原小正方形的面积是平方厘米．数学

有2个同样的长方形,长8分米,宽4分米,把它拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少分米?如果把它拼成一个长方形方形,它的周长又是多少分米?(两个都要列算式）数学

要把由5个小正方形组成的十字形纸板剪开,使剪成的若干块能够拼成一个大的正方形（1）如果剪4刀,应如何剪?（2）少剪几刀,也能拼成一个大的正方形? 数学

如图，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形，如图（2）是由如图（1）中阴影部分拼成的一个长方形．（1）请你分别表示图中阴影部分的面积（2）以上结果可验证哪个乘法公式（数学

小明在拼图时，8个一样大小的长方形如图1那样，恰好可以拼成一个大的长方形．小红看见了，说“我来试一试．”结果小红七拼八凑，拼成如图2那样的正方形．咳，怎么中间还留下了数学

（2007•攀枝花）小明在拼图时，8个一样大小的长方形如图1那样，恰好可以拼成一个大的长方形．小红看见了，说“我来试一试．”结果小红七拼八凑，拼成如图2那样的正方形．咳，怎么中其他

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