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这里哪几个成语意思一样?以下哪几个成语意思一样?如果你知道某个成语的近义词,也可以写出来.优秀、完善的会有5积分的回报.只是,时间比较短,只有在今天晚上10点前回答出来的才会有积分其他

在研究性学习中，用稀HNO3与Cu反应来制备NO气体．有两位学生设计了如图所示两个实验装置（a）和（b）．回答有关问题：（1）写出铜与稀硝酸反应的化学方程式：．（2）如果采用（a）化学

到水槽内的导管中水面先慢慢上

把一个三角形改做成和它相似的三角形,如果面积缩小到原来的2分之1,那么边长应缩小到原来的?答案是什么?要怎么计算?请详细讲出来. 数学

“恸”字的四角号码为什么是94027而不是9227?左下角是怎么回事?应该是“为什么是94027而不是9427?”那个“2”不是左下角的竖嘛?那么0又出来做什么?……如果0是一楼回答的那样代表左下角的数学

数学活动课上,小敏、小颖分别画了ΔABC和ΔDEF,数据如下图,如果把小敏画的三角形面积记作SΔABC,小颖画的三角形面积记作SΔDEF,那么你认为……其实我知道答案,就是不明白那个高是怎么求出来数学

如果第一个回答的人的英语单词最后面的一个字母,则第二个人接着第一个回答的人的英语单词最后面的一个字母的开头而写出英语单词,然后一个接着一个,回答最多的我将选他为答案哦!快来英语

三角形的初步认识三角形ABC的三边长a,b,c都是正整数,且满足a大于0,b大于或等于a,c大于或等于b,如果b=4.那么这样的三角形共有个?请说明理由,把几组答案都列出来三角形ABC的三边长a,b,c都是数学

，如果b=4。那么这样的三角

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

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