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某校数学活动小组随机调查学校住在校外的100名同学的上学方式，根据调查统计结果，按“步行”、“骑自行车”和“其他”三类汇总分析，并制成条形统计图和扇形统计图(如图所示)．数学

校正在规划新的学生自行车停车

自行车如何骑可以更加省功,应向什么方向蹬.吾以为,脚蹬子可以看作一个带链条的齿轮,这样只要施力的方向垂直于连接脚蹬子和牙盘的那根杆,不管向什么方向使力,该力对车子的作用效果都物理

互作用车子也对人施力,且方向

张明骑自行车上班,以均匀速度前进,他观察来往的4路公交车,发现每隔12分钟有一辆4路公交车从后面超过他,每隔4分钟有一辆4路公交车迎面开来,如果4路公交车也是匀速行驶,那么起点站和终点数学

O型腿是怎么形成的?骑自行车会加重o型腿吗?如果是O型腿应该怎么走路和睡觉＝＝啊? 其他

小明骑自行车通过一座桥,如果这辆自行车车轮的外直径是80cm,小明骑它过桥时平均每分转100周,过桥用了5分,这座桥有多长? 数学

小明同学每天都骑自行车上学，他想用自行车和一个钢卷尺测出自家到学校的大概距离，请问如何测量？在测量过程中还要注意哪些问题，才能使测量结果比较准确？其他

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列方程也可以,不列也可以咯!林老师骑自行车从甲地到乙地,第一小时行了全程的二分之一,第二小时只行了三分之七km.如果两地相距20km,那么林老师已经行了多少千米? 数学

为什么顺风时骑自行车速度=骑行速度+风速?如果骑行速度是10km/h风速5km/h15km/h如果骑行速度达不到15那么有风又能怎样? 其他

不是很难的一道数学题（七年级的）.与铁路平行的一条公路上有一行人和骑自行车的人同时前进.行人的速度是每小时3.6千米骑自行车的人的速度是每小时10.8千米,如果一列火车从他们背后开数学

米?（2）求着列火车的身长是

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