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化学课堂上要学习碱的性质，老师让两位为同学和他共同实验，要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里吹起，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化学

氧化钠溶液无明显现象.。观察

木炭与氧化铜反应生成的气体中既有CO2，又有CO．为验证此猜想，小明设计了如下装置进行实验：将CuO和足量碳粉反应后的混合气体通入如下装置，B中盛有氢氧化钠溶液，性质与石灰水相似化学

灯，观察现象．根据以上叙述回

氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应，如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A．气体从b端通入，收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是化学

量气体的体积

学习碱的性质时，同学们分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液通入二氧化碳（如图），观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中无明显现象．通过实验现象分析，检验二氧化碳气体应该使用．针化学

了化学反应？【猜想假设】猜想

已知如下反应：2Al+6Hcl→2AlCl3+3H22Al+2NaOH+2H20→2NaAlO2+3H2AlCl3+3NaOH→Al(OH)3+3NaClNaAlO2+HCl+H2O→Al(OH)3+NaCl3NaAlO2+AlCl2+6H2O→4Al(OH)3现有27 化学

克铝与盐酸和氢氧化钠等原料（

为什么会发生二次水解比如硫酸铝与碳酸钾反应,为什么不交换一下成分,生成碳酸铝与硫酸钾,反而是碳酸根离子二次水解,变成水,二氧化碳,氢氧根.百科上说Al3+,与CO32-相互促进水解,但我觉得化学

反应物加入顺序不同(一个过量),反应(离子方程式)不同,原因是什么?比如碳酸氢钠与氢氧化钙的反应(碳酸氢钠过量生成水碳酸钙碳酸钠,氢氧化钙过量生成碳酸钙和水)偏铝酸钠与盐酸的反化学

铝和氢氧化钠都是重要的工业产品．请回答：（1）工业冶炼铝的化学方程式是．（2）可用阳离子交换膜法电解饱和食盐水制NaOH，其工作原理如图2所示．①请写出A、B两处物质的名称：A 化学

溶液为电解质溶液设计的原电池

已知某铝合金的成分除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组对合金中铁、铜的存在情况进行如下探究：查阅资料铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠[NaAlO2，溶于水]，化学

液反应．【做出猜想】猜想一：

已知碳化铝（Al4C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案；甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应的条件（如化学

饱和食盐水的方法收集两瓶甲烷

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