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自然界中消耗二氧化碳的过程，有人认为有如下几个方面；①溶于海水、江河、湖水；②绿色植物的光合作用；③某些结晶水合物的风化；④动物的呼吸作用．你认为正确的是（）A．① 化学

低碳生活，人人有责．低碳生活，从身边做起．低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．如图示碳循环的部分过程，下列分析正确的是（）生物成分①②大气中的二氧化碳←③化石燃语文

是缓解温室效应的重要措施D．

低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．如图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）A.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环B.参与①过程的生物只包括动物C. 语文

措施

（10分）某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行铁与水反应”的实验，并利用产物进一步与氧化铁反应（图中夹持及其他后续装置均已省略）．碱石灰是一种固体干燥剂，其中含化学

装置B中发生反应的化学方程式

某校科学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步与氧化铁反应（图中夹持及其他后续装置均已省略）．已知铁与水在高温下反应产生一种单质气化学

有氢氧化钠和生石灰等物质．（

某实验小组在研究二氧化碳的性质时，提出问题二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？根据如图进行实验，该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质化学

定的无色物质，实验室常用红色

某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：打开图一中K，反应一段时间后：（1）它们观察到D中出现的现象是，说明二氧化碳具有的物理性质是，化学性质是．（2 化学

要用途是___．（3）同学们

二氧化碳是日常生活中常见的一种气体，也是初中重点学习的一种物质，为了更好的了解二氧化碳的性质，同学们完成了以下有关二氧化碳的实验，请根据如图所示实验回答，以下问题．化学

观察到高的蜡烛线熄灭，原因是

某实验小组在研究二氧化碳的性质时．[提出问题]二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？根据如图进行实验，该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，化学

定的无色物质，实验室常用红色

二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：①B处使紫色石蕊溶液变红的物质是B处的现象是：；原因是（用化学

应的化学方程式是___；④D

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