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某科学家曾做了如下实验：在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素，发现蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小，由此推断放入的激素是（）A.甲状腺激素B.生长激素C.肾上腺素D.胰岛语文

某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B．实验步骤A缸B缸语文

步骤一

为验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，某同学设计了如下实验．下列分析错误的是（）玻璃缸编号1号2号3号步骤12000mL河水和适量的新鲜水草步骤2？步骤3甲状腺激素5mg甲状腺语文

腺抑制剂5mg，测量蝌蚪的体

实验探究题：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设计了如下实验：取两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均各放2000毫升同样的河水，并各语文

天换l000毫升水，每天喂几

如图表示两细胞间发生的某种信息传递过程，细胞甲、乙和物质M、N与图示不符的是（）A.胰岛B细胞、肌细胞、胰岛素、受体B.胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、受体C.甲状腺细胞、语文

高中生物激素化学本质问题有生长素胰岛素胰高血糖素性激素如果雌激素雄激素孕激素不一样也要说明甲状腺激素肾上腺素抗利尿激素醛固酮其他的还有青霉素淋巴因子（如果属于它的语文

蛋白质,脂质,核酸）：如果不

如图表示的是哪一种激素的每日浓度变化A．甲状腺素B．胰高血糖素C．胰岛素D．生长激素语文

如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则该激素的特异性强．下列哪一组激素的特异性最弱（）A．促甲状腺激素释放激素和性激素B．促性语文

如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙代表腺体名称，A、B代表激素名称，下列说法不正确的是（）A.甲和乙代表的腺体名称分别是垂体、下丘脑B.激素A的名称是促语文

在着反馈调节机制

如图是两种细胞通讯的实例，据此分析下列说法中错误的是（）A.图1中肝细胞的生理反应包括加快葡萄糖氧化分解及糖原的合成B.甲状腺激素也通过图1所示方式进行细胞间通讯，该激语文

位变化D. 图2中两神经细

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