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某学生配制250mL0.100mol/L的氢氧化钠溶液.配制过程如下:(1)在上称取g氯化钠晶体,放入中,用适量的蒸馏水溶解,冷却至室温,然后将溶液小心转移入中,振荡,使溶
化学
_____,改用______
在“伏安法测定值电阻”的实验中,小明同学所用的电源电压恒定不变,但电源电压未知,滑动变阻器标有“20Ω1.5A”字样,电压表和电流表的量程合适,但已连接了部分电路,如图
物理
笔画线代替导线,将图甲中的电
用等效替代法测电阻的电路图如图所示.R1为电阻箱,它既可以调节电阻,又可以直接读出电阻值,R2为滑动变阻器.为测未知电阻Rx的阻值,闭合S2,先将S1拨向1,调节R2,使电流表有一适当
物理
到使电流表的示数等于I1时,
在“伏安法测定值电阻”的实验中,小明同学所用电源电压恒定不变,但电源电压未知,滑动变阻器标有“20Ω、1.5A”样,电压表和电流表的量程合适,他已连接了部分电路,如图1所示.请
物理
线不得交叉).(2)当电压表
有人设计了如图所示的实验装置,目的是做钠与水反应的实验并验证:①钠的物理性质;②钠与水反应的产物是什么?(1)当进行适当操作时,还需用的仪器有.(2)操作方法是.(3
化学
___.(5)该反应的离子反
小亮在学习了纯碱(Na2CO3)的性质后,联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究.实验一:探究碳酸氢钠的化学性质(1
化学
“酸性、碱性、中性”)___
经过“碱的化学性质”的学习,小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质(即NaOH能与四类物质发生化学反应).(1)为了验证反应②,小明同学将适量的紫色石蕊试液
化学
种试剂___.A.KNO3
中考物理实验考查时,某同学测量不规则小石块密度,实验过程如下:A.用细线将石块拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和石块的总体积V1.B.计算石块的密度.C.往量筒中倒入适量
其他
_____.(2)测量小石块
实验课上,某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化.为确定其原因,进行了如下实验探究.提出问题生石
化学
设】同学们认为生石灰样品已经
某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究,实验结果如图,请分析实验信息并回答以下问题:(1)本实验过程中的化学反应结果会改变
语文
试管中加水的主要目的是___
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