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甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究，请你参与并完成对有关问题的解答．（1）甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶化学

，硝酸所表现出的化学性质主要

硝酸和铜反应时，硝酸浓度不同，产物也不同，反应方程式如下：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O①3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O②回答下列问题：（1）若反应②中消耗9.6gC 化学

标准状况下___L气体．（2

NH4HCO3和NH3·H20哪个铵根离子浓度大?为什么?如题同浓度化学

兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究．提出问题它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？实验探究1向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳化学

液体名称蒸馏水

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题：（1）生长素的化学本质是，生长旺盛的部位可以利用经过一系列的化学反应合成生长素．（2）如图所示语文

生长素的___不同．（3）生

求如何算出以下题目,甲、乙两瓶糖水、浓度不同,甲瓶150克,乙瓶200克,将甲、乙瓶各倒出等量糖水,分别倒入对方瓶中,令两瓶糖水浓度相同.问：需倒出多少? 数学

化学平衡时浓度太小,方程不好解1.化学平衡时某种物质浓度太小,方程不好解怎么办?2.在做平衡题时,什么时候用变化量,什么时候用转化率?如果反应物的浓度不同,是不是转化率解题比较麻烦? 数学

在学习完二氧化碳的性质以后，某校化学小组的同学们设计了下列趣味实验，如图所示，请结合实验回答下列问题（1）取一个充有空气的小气球，放在大烧杯中，通入足够浓度的二氧化碳，化学

式为______（2）在软塑

为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2吸收量和CO2释放量，结果如表，据表回答以下问题：氧气相对量（%）01235710152025O2 语文

0CO2释放量（mol）1.

为什么氯化钠溶液看不到渗透现象?能发生渗透作用的条件是：有半透膜和浓度差例题：某同学为了观察渗透现象,设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住,再在漏斗里装上清水,然后语文

透现象,请问实验中有浓度差和

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