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2.对于任意正整数,定义n!=1×2×3×4×…×n.例如,5!=1×2×3×4×5,那么1!+2!+3!+…+2003!和的个位数字是几? 数学

如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度．从上图可以看出,ab是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列问1.如果点a表示-4,将a点向右移动168个单位长度, 其他

间的距离是[ ]

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-3,已知点A,B是数轴上的点,回答下列问题（1）如果点A表示数-1,将点A向右移动4个单位长数学

,将A点向左移动6个单位长度

25．(11分)如图所示,在平面直角坐标系内,点A和点C的坐标分别为(4,8)、(0,5),过点A作AB⊥x轴于点B,过OB上的动点D作直线y＝kx＋b平行于AC,与AB相交于点E,连结CD,过点E作EF‖CD交AC于点F.(1)求经过A、C两数学

点D在OB上移动时,能否使四

如图：点p是等边三角形ABC内一点,PA=3 PB=5 PC=4.求：三角形ABC的面积.rt 数学

在数轴上A点表示-4,如果把原点0向负方向移动1.5个计数单位,那么在新数轴上点A表示的数是_______. 数学

向量叉乘如何计算比如向量a=(1,2,3),b=(4,5,6)a叉乘b的计算过程应该是怎样的,求详解数学

已知a的绝对值为4分之5,比较-a,-a分之1,a分之1,a的大小,急如题,用大于小于号连接数学

AB=2A-B,如43=4×2-3=5.那么3*4=? 其他

定义一种新运算,规定： ab=4ab,如23=4×2×3 (1)求-45的值 (2)求-2(-3*4)的值详细的过程数学

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