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看了下古书《大学》讲些做人的道理,感觉限制太多了,影响人的自由发展.不知道大家有这样的感觉没有,节选一段.“为人君,止于仁；为人臣,止于敬；为人子,止于孝；为人父,止于慈；与国人其他

则问题,这些不用别人教,是人

《周易程氏传》中的一段古文,求白话文翻译.父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖.圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所语文

43.为人君止于仁为人臣止于敬为人子止于孝为人父止于慈为国人交止于信的翻译其他

“父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬”怎么翻译? 语文

《大学》中说：为人君,止于仁；.请从中任选一角度,补充一个事实论据.《大学》中说：为人君,止于仁；为人臣,止于数；为人子,止于孝：为人父,止于慈；与国人交,止于信.请从中任选一角度语文

关于“孝”除了‘百善孝为先、树于静而风不止、子欲养而亲不待’、还有那些名言或诗词有关孝的诗词或精点句子语文

求《南阳孝子传并论》唐欧阳詹译文贞元九年,某旅行虢州,税于村店,有一党先止焉：老翁一人,丈夫一人,妇人一人,孩幼两三人.丈夫出绢两疋卖,其囊裹衣服,非称有其绢者.视绢有字,乃故语文

绢,使与驴博驴.」问得姓名乎

赏析为人君止于仁,为人臣,止于敬；为人子,止于孝；为人父,止于慈；与国人交,止于信. 其他

（12分）儒学思想是中国传统文化的主流，影响着中国文明发展的进程。阅读下列材料：材料一父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其历史

其千万人之心；千万其心者，各

程颐认为：“父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之历史

．强调理为万物之本

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