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毛泽东说过：“你要知道梨子滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是获得认识的唯一政治

毛泽东同志说“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调（）A.认识是实践发展的动力B.认识对实践有指导作用C.实践的目的是认识D.实践是认政治

毛泽东说过：“你要知道梨子滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是获得认识的唯一途径D.实践是认识的政治

函数Y=1/3x的三次方+bx的平方+（b+2)x+3在R上单调递增,求b的取值范围.好像是用导数方面的知识.文字表达或式子都行数学

一道求极限题中的一个求导问题.一道求极限题.lim1/x[(1+x)^1/x-e]x趋向于0中括号中是1+x的1/x次方再减e我知道x趋向于0时,(1+x)^1/x等价于e分子是e-e分母是x0:0型洛必达法则但是(1+x)^1/x这个数学

按要求写方程式：（1）写出下列反应的离子方程式：①向氨水中加入盐酸②碳酸钡与稀硫酸反应③二氧化碳通入足量澄清石灰水中④铁粉加入硫酸氢钠溶液中（2）已知4 其他

O3）2AgClBaCl2水

初二科学已知二氧化碳跟0.2%的澄清石灰水[Ca(OH)2]反应,生成碳酸钙（CaCO3）和水.经测定,通入的二氧化碳为0.44g,求产生沉淀的质量和参加反应的澄清石灰水的质量.（相对原子质量：H-1C-12O-16C 化学

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已知二氧化碳跟0.2%澄清石灰水[Ca(OH)2]反应,生成碳酸钙?(CaCO3)和水.经测定,通入的二氧化碳为0.44克,求产生沉淀的质量和参加反应的澄清石灰水的质量.(用到得相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-40) 化学

两条平行线l1:3x+y=10和l2:3x+4y=15之间的距离为?还想知道一下求两平行直线距离,如果俩式子前面的系数不一样,而且不能统括整体扩大缩小来一致系数、、那应该怎么求啊?公式里给的是当俩式数学

如果问到文章结构是什么应该怎样回答是不是回答总分总还是别的答案?我不要解释什么是文章结构,我只想知道如何回答这个问题,最好给一些例子.千万不要给我解释什么是文章的结构. 语文

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