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“强调万物存在意义上的齐一性，而不排斥实在意义上的个别差异。”提出这一思想的先哲是A.老子B.庄子C.孔子D.墨子历史

一个被誉为“西方的孔子”的哲人，曾把教师比喻为“知识的产婆”，那么他对知识的看法与智者学派的不同点是()A．提出“知识即力量”B．认为“感历史

一个被誉为“西方的孔子”的哲人，曾把教师比喻为“知识的产婆”，那么他对知识的看法与智者学派的不同点是()A．提出“知识即力量”B．认为“感觉即知识”C．认为历史

补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子不会总为吃穿住而奔波，他说“，，乐亦在其中矣”。（2）诸葛亮《出师表》中建议后语文

篇用豪壮的情调书写胸中块垒，

孔子提出：“畏天命,孔子提出：“畏天命,获罪于天,无所祷也”.这是[]A．朴素唯物主义观点B．机械唯物主义观点C．主观唯心主义观点D．客观唯心主义观点政治

阅读材料，回答问题：材料一孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。“把智仁勇这三种品质称为“君子道者三“，认为它们是品行高尚的君子必须具备的三种美德。而苏格拉底提出历史

据上述材料，结合所学知识，说

孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”把“智”“仁”“勇”这三种品质称为“君子道者三”，认为这是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出“知识即美德” 历史

一种平民政治C．主张通过对人

孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”把“智”“仁”“勇”这三种品质称为“君子道者三”，认为这是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出“知识即美德”，其他

造维护等级秩序D.主张道德行

阅读下列材料：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。董仲舒《天人三策》（1）董仲舒向汉武帝提出什么建议？（2）在此基础上，汉武帝的大一统局面是怎样形历史

材料分析题凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,物使并进.邪辟之说天息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣.请你分析一下董仲舒这句话的观点?依据这一思想他向汉武帝提出了什么建议?t 历史

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