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构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1)图中的A
化学
写出了下面一个化学方程式:C
(2012•十堰)某校化学兴趣小组在
学习完
酸碱盐的化学性质后,做了以下A、B两个实验:观察与讨论实验结束后,他们将A试管内的物质进行过滤,将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁
化学
化学式)______,B废液
小胖同学在
学习完
酸碱盐的化学性质后构建了如图一所示的知识网络图.借助网络图我们可以清楚的看到各种生成盐的反应,请根据网络图回答下列问题:(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化
化学
试做了“碱与非金属氧化物”的
某班多个化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验.(1)小明组反应后A中溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外);小红组做完A实验后溶液呈无色,
其他
钠能发生化学反应(实验前K1
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)甲实验中盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的现象是.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到气球出现的现象是
化学
的废液倒入同一个干净的废液缸
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)上述实验中发生的中和反应的化学方程式为.(2)若要确保甲实验中的物质恰好完全反应,正确的操作方法是.(3)
化学
_____.(4)丙实验中发
某学校地理兴趣小组在实习活动中,按要求一天共测得4次气温值:21℃、15℃、32℃和24℃,却忘记了记录测量气温的时间(如表),据此,回答10-11题时间2时8时14时20时气温假如由你来完
语文
8时C. 14时D. 2
某班级开展了“黄河,母亲河”综合性学习活动,请你参加完成下列题目。(4分)开场篇请你为主持人设计一个本次活动的开场白。环保篇活
语文
是针对黄河断流和水污染这一严
6.学习本单元后,班级准备举行以“走近民俗”为主题的语文实践活动,请你完成下面任务。(7分)(1)全班同学分成若干组,各小组分头行动,各负其责。请你参照示例,设计一个小组名称,
其他
的资料。 小组二:论坛讨论组
学习《羚羊木雕》这篇课文后,班级拟开展一次以“友情”为主题的综合性实践活动,请你参加并完成下列任务。(1)请你为这次活动设计一个简要的活动方案。
语文
(2 )活动现场贴有一则名
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