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下图为某中学地理研究性学习小组绘制的“25°N附近某区域示意图”,为正确标注该图的方向,同学们测得O城2011年5月10日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成1~3题。1、该图的指
语文
、BC、CD、D 2、
下图为某研究性学习小组所绘的“25°N附近某小区域示意图”,为正确标注该图的指向标,同学们测得O城6月7日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成15~17题。15.该图的指
语文
) A.由东
化学用语是学习和研究化学的工具,请按要求完成下列各题:(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义:①5个硫酸根离子②2H2(2)用化学式填空:①天然气的主要成分
化学
④某气体在空气中占约78%
某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表).
物理
水温/℃ 25 27
合性学习《探索月球奥秘》:(10分)(1)请写出描写月亮、月色的完整两句古诗文:,。(2)请说出月亮美称或雅号一个:;写出有关月亮的神话
语文
。 (3
归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变.(2)氢氧化钠
化学
或“碱”或“盐”)___.(
(人二14•德州)构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如6,6中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1
化学
C4+H人S八4(稀)═C4
构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1)图中的A类物
化学
(稀)═CuSO4+H2↑,
构建知识网络是学习化学的重要方法之一。小明同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如右图,图中“——”表示两端的物质可以反应。请帮助小明进行完善。
化学
酸的反应,写出了下面一个化学
构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中“--”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1)图中的A类
化学
4(稀)═CuSO4+H2↑
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