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读漫画《学生评价》,对于考试成绩理解正确的是()A.能考高分就是好学生B.考试是对学习的综合检测,因此分数是衡量学生能力的唯一标准C.分数是毫无意义的东西,它无法衡量
政治
在落实“小组合作学习,当堂达标检测及评价”要求中,某班四个小组设计的组徽图案如图,这四个图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.
数学
某小学三年级的英语老师要求学生从星期一到星期四每天学习3个英语单词;每周星期五对一周内所学单词随机抽取若干个进行检测(一周所学的单词每个被抽到的可能性相同);(I)英语
数学
单词每个能默写对的概率为45
某小学三年级的英语老师要求学生从星期一到星期四每天学习3个英语单词;每周星期五对一周内所学单词随机抽取若干个进行检测(一周所学的单词每个被抽到的可能性相同);(I)
数学
单词每个能默写对的概率为
第二课.走一步,再走一步(学习与检测的提!)课内冲浪6.文章以“走一步,再走一步”为题有何含义?7第二课.走一步,再走一步(学习与检测的提!)课内冲浪6.文章以“走一步,再走一步”为
语文
何启示.文中父亲的做法又给了
(2010·山东兰山高考补习学校高三形成性检测)25.Onsideofthestreetnumbersofpalmtrees.A.each;growsB.both;lieC.every;standD.either;grow
英语
C. e
(2010·山东兰山高考补习学校高三形成性检测)25.Onsideofthestreetnumbersofpalmtrees.A.each;growsB.both;lieC.every;standD.eith
英语
C. e
在光合作用中,RuBP羧化酶能催化C02+C5→2C3.为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C3与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度.下列分析错误的是()A.
语文
RuBP羧化酶催化的上述
在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3.为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度.下列分析错误的是
语文
叶绿体基质B. RuBP羧
(2008•潮州二模)富马酸亚铁FeH2C4O4,商品名富血铁,含铁量高,是治疗缺铁性贫血常见的药物.某校研究性学习小组通过查阅大量资料后,决定自行制备富血铁并检测其含铁量.富马酸(H
化学
和溶解性 酸性 H4
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