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李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是()A.投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行B.力是改变物体运动状态的原因C.物体受力一定运动D.如果运动的物体
物理
科学进步来自奇思妙想,小明
学习物理知识
后进行了一些假设性猜想,其中错误的是A.如果物体不受重力,轻轻一跳就可离开地球B.如果没有摩擦力,珠穆朗玛峰就不会存在了
物理
/s,地球就不会有昼夜之分
构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法.下图中连线两端的物质可以相互反应.请选择合适的物质的化学式填空:①;②
化学
构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法.如图中连线两端的物质可以相互反应.下列四组选项中,符合该图要求的是(①,②,③不属于同类物质)(填
化学
l- SO42- CO3
应用物理知识分析生活中的常见现象,或是解释一些小游戏中的物理原理,可以使物理学习更加有趣和深入.甲、乙两同学做了如下的一个小游戏,如图所示,用一象棋子压着一纸条,放在
物理
,乙同学快拉纸条将纸条抽出,
我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来,进行“类比”.“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识,以下是一个“类比”学习案例:将如图所示的“水路”模型类比基本电路,
其他
用电器D.导线(2)类比“水
我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来,进行“类比”。“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识,以下是两个“类比”学习案例:(1)将如图12所示的
物理
用与下面哪个元件在电路中的作
小王在学习了电路串联的知识后,进一步探究“导体中电流与电压的关系”,在将电流与电压的比值1U定义为一个新的物理量.分析表格中的数据可知,该物理量的数值越
物理
量取名为“电导”,符号取为“
以下不属于正确的学习方法的是()A.课前复习回顾新课学习需要的知识,尝试学习新课,进行勾划和记录B.课前做好身体、心理、物质准备,课堂专心倾听、主动合作、大胆展示C.
其他
堂上老师评讲
孔子说:“温固而知新”。这其实是一种很好的学习方法,即A.课前认真预习,课后大量练习B.科学安排学习时间,大量阅读优秀读物C.及时复习旧知识,可以得到新的理
政治
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