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学校是我们学习成长的地方，为我们的生存和发展提供[]A．教育环境、教学资源、教学设施B．各种丰富的生活或者文化用品C．医疗设施、治病药物D．生活必需的各种农副产政治

学校是我们学习成长的地方，为我们的生存和发展提供[]A．教育环境、教学资源、教学设施B．各种丰富的生活或者文化用品C．医疗设施、治病药物D．生活必需的各种农副产政治

运用化学知识回答以下问题．（1）化学与生活息息相关，通过学习我们已经知道：①氮气可充入食品袋中，这是利用氮气的性；②双氧水和二氧化锰制氧气为了获得平稳的氧气流，可用化学

其中空气中含量最多的是___

学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅物理

将细线向___（选填“左”或

归纳总结是学习化学的重要方法之一，下表是小梅同学对所学部分化学知识的归纳，其中有错误的一组是A、物质的性质和用途碱性--用熟石灰改良酸性土壤稳定性--用氮气填充食品包装袋吸其他

磷洗衣粉减少空气污染--改变

归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳不完全正确的是（）A、物质的性质与用途B、化学与环境N2化学性质稳定-填充食品袋防腐熟石灰具有碱性-改良酸性土壤回收废化学

康鉴别羊毛、棉线-点燃嗅

(教学进度没有提前学校的学生做)某学习小组用如图装置测定铝镁合金中铝的相对原子质量．(1)A的仪器名称为，A中试剂为．(2)检查装置不漏气后将药品和化学

反应前C的液面位置；②将B中

实验基本操作是学习化学的灵魂．以下实验操作中正确的是（）A．干燥氧气B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．取用液体药品化学

某学习小组设计了如图装置进行浓、稀硝酸分别与NO反应的实验，以探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱（夹持仪器已略去）．还可选用的药品：浓硝酸、3mol•L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、足其他

化性强于稀硝酸的结论．②氢氧

掌握实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习与探究．（1）如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的序号填空：①用于夹持试管的仪器；②取用粉末状药品时一般选用；③ 化学

热的是___；⑥用来收集和贮

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