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同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠的反应。(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是。(3
化学
同学们将甲、乙、丙三个实验的
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.实验后,同学们将两个实验的废液倒入同一废液缸中,最终看到废液澄清并呈无色.提出问题废液中含有哪些溶质?(除
化学
__. 【讨论】猜想
同学们学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.[实验探究]实验一,向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,观察到明显的实验现象是(1).实验二结束后,将试管中的废液过
化学
产生且(2)___,实验二废
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)甲实验中盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的现象是.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到气球出现的现象是
化学
的废液倒入同一个干净的废液缸
在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钙溶液混合,过滤反应后的混合物,老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.回答有关问题:查阅资料碳酸钠溶液显碱性,氯
化学
_(填化学式)的混合物;猜想
小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“常见的酸和碱”后,邀请你与他讨论相关的知识:(1)复习酸的化学性质由于小林的课堂笔记没做好,有一处未完成,请帮他完
化学
似化学性质的原因是因为它们的
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了酸碱的性质后,小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质(如图),(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试
化学
液中少量的氢氧化钙杂质,请写
(2009•龙岩)归纳总结是学习的重要方法.小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后,结合常见酸(HCl、H2SO4)的性质与变化绘制出图.图中“-”两端的物质都能够反应,其中酸碱
化学
(2014•黄冈模拟)蕲春实验中学化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验.(1)第一组同学在向A中加入一定量的稀盐酸后,发现A中溶液仍然呈红色,则反应后溶液
化学
解释A中溶液变为无色的反应的
某兴趣学习小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:(1)写出甲实验中酚酞溶液的作用是:.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,锥形瓶中观察到的现象是.(3)丙实验
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的废液缸中,最终看到废液浑浊
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