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甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100米接力跑,如下图所示,他们在奔跑时有相同的最大速度,现在甲持棒以最大乙24m时,乙奔出16m时,甲追上乙开始交接棒,乙的加速运动过程可看作匀变速直线运物理

打到最大速度

甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100米接力跑,如下图所示,他们在奔跑时有相同的最大速度,现在甲持棒以最大乙24m时,乙奔出16m时,甲追上乙开始交接棒,乙的加速运动过程可看作匀变速直线运物理

打到最大速度?

甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100 m接力跑,如图所示,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出25 m才能达到最大速度,这一过程可看做匀变速运动.现在甲持棒以最大速物理

）乙在接力区需奔出多少距离?

甲乙两个同学在直跑道上进行400*100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度,乙从静止开始全力奔跑A,B两同学在直道上练习4乘100的接力,他们在奔跑是有相同的最大速度,B从静止开始全力奔跑需物理

B奔来b在接力区伺机全力奔出

李明同学的家距学校1200m,某天早晨他离开家的时刻是7时10分,路上去买学习用品用了2min的时间,到达学校的时刻是7时30分,则李明同学在上学这段路上的平均速度是物理

李明同学的家距学校1200m某天早晨他离开家的时刻是7时10分,路上去买学习用品用了2分钟,到达学校的时刻是7时30分.则李明同学在上学这段路上的平均速度是————m/s 数学

（2013•济南二模）某同学在开展研究性学习的过程中，利用加速度传感器研究质量为5kg的物体由静止开始做直线运动的规律，并在计算机上得到了前4s内物体加速度随时间变化的关系图象，其他

第3s末的速度最大C．在第3

求回答．张伯和李婶每天饭后都有到江阴初级中学校园跑道上散步半小时的习惯,张伯采用变速散步的方式,李婶则坚持匀速散步,某次散步,张伯刚开始10分钟以60米/分钟的速度行走,热身后速度数学

走的路程为y（米）（1）请用

张伯和李婶每天饭后都有到外国语学校校园跑道上散步半小时的习惯，张伯采用变速散步的方式，李婶则坚持匀速散步，某次散步，张伯刚开始10分钟以60米/分钟的速度行走，热身后速度减数学

1

(9分)某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究：(1)当地的重力加速度是多少？(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度？(3)下落过物理

f)固定在铁架台上，先打开电

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