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《喂---出来》阅读题1.“一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手,要想劝阻年轻人别这么干.”句中“颤颤巍巍“是否多余?它有什么作用?2.“学者不禁心里有些发虚了,他装着镇定自若、胸有语文

寒夜读书陆游韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那记年.不是爱书即欲死,任从人笑作书癫.1.这首诗使用了哪些典故?2.这首诗是如何表现是人勤学的?运用了什么表现手法?二1.翻译“但使书种多,会有岁语文

《呼风唤雨的世纪》这段短文是用了什么的说明方法是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术.在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹物理

史上百万年的总和.

初中的单词都没背但学得不错,现在高一了怎么补回来啊?不能说全没背吧,就是初2、3那些单词太懒有很多没背,但我初中三年语法学得不错,这次中考考了138,有点遗憾,我觉得可以140以上,有可能语文

不会背啊,而且他说高中主要积

我14岁,我为什么总是感慨自己的人生呢?尤其是在这一年,我学会了许许多多的人生哲理!这种行为正常吗, 其他

英语翻译耶稣说：“我是起初的,我是末后的.”照这么说神创造天地都不是起初了?因为根据科学家推算,宇宙的年龄有146亿年,耶稣离我们只有2000多年,时间是不是弯曲的?从耶稣开始,从耶稣结语文

为所罗门王在传道书里写到：“

学生问老师：您今年多大的年纪?老师风趣的说：我像你现在这么大岁数时你才出生（1岁）,你到我现在的岁数时我已经37岁了,你猜我今年几岁? 其他

童年的发现"我明白了--世界上重大的发明与发现."给我举个例子,哪些科学家是这样的?举例说明.费奥多罗夫是个怎样的孩子?(比如天真啊什么的)为什么?(说明理由)...是哪些科学家怎么做的呀.. 语文

四年级练习册上有这么一道题：文中描写火烧云的颜色多,而且变化快.想一想,作者为什么能把火烧云描写得那样生动具体?你从中学到了了哪些观察方法?火烧云晚饭过后,火烧云上来了,霞光照语文

根靠着,笑盈盈地看着他的两头

1.一名学生问老师“您今年多大?”老师风趣地说：“我像你这样大时,你才出生,你到我这么大时,我已经37岁了.”请你算一算,老师今年岁.2.若（x-2y+1的平方+（x+2y-3）的平方=0,则x、y的值是? 数学

C.x=1,y=-

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