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夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯水放入冰箱中，完全结冰后，其质量和密度的变化，下列说法正确的是（）A.质量变小，密度不变B.质量不变，密度变小C.质量不变，物理

（2005•扬州）在测定石子密度的实验中，同学们设计了两种实验方案，并从方法、器材、可行性等方面对方案进行了适当的评价．请你帮助他们完成实验报告．方案一方案二器材物理

步骤：①用天平测出石子的质量

小明在学完“热值”后，将水、煤油、酒精的几个反应物质特性的物理量列表进行比较，并讨论了以下几个问题．物质密度p/（kg•m-3）沸点t/℃（1标准大气压）比热容c/[J/（kg•℃）]热值q/ 物理

×10378.52.4×10

为了得到3.3mol氢气，实验室取用1000mL某浓度盐酸（密度为1.1g/mL）与足量的锌粒完全反应．①盐酸含HCl的物质的量是多少？（根据化学方程式列式计算）②上述盐酸中HCl的质量分数为．（化学

（2009•上海）为了得到3.3mol氢气，实验室取用1000mL某浓度盐酸（密度为1.1g/mL）与足量的锌粒完全反应．①盐酸含HCl的物质的量是多少？（根据化学方程式列式计算）②上述盐酸中HCl的质量化学

小明在完成“动手动脑学物理”时，认识了密度计，将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度．（1）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒物理

”）．（2）小明将一只铅笔的

小明同学是星期天同爸爸、妈妈一起去沱江边玩，捡了一块很好看的鹅卵石（重约5N）．星期一的物理课恰好在实验室“测物体的密度”，做完课本上的实验以后，小明想测量这块鹅卵石的其他

线）；（1）根据所选的实验器

赵明等几个同学在学习了“测量物质的密度”和“密度与社会生活”后，在实验室做了两个小实验，请您帮助他完成．（1）下表是同学们在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实物理

把烧杯中的一部分盐水倒入量简

怎么计算密度，质量，体积，老师教的的时候没有认真所以忘记了，马上要开学了作业还没有做完，麻烦各位帮忙说说，怎么计算，为什么这样计算，最好有一个简单的例子，越详细越好~谢其他

在学完有关密度的知识后，大宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度，如图表示了他的主要操作过程．（1）由图可知，大宇所测食用油的密度为kg/m3．（2）几位同学对他的实验提出了物理

他的测量结果比真实值偏小C、

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