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（2012•恩施州）某市今年的理化生实验操作考试，采用学生抽签的方式决定自己的考试内容．规定：每位考生从三个物理实验题（题签分别用代码W1，W2，W3表示）、三个化学物实验题（题签数学

一个进行考试．小亮在看不到题

甲乙两同学为了验证碳酸钠的化学性质，做了如图所示的实验．乙同学的实验中发生反应的化学方程式为．试验后，乙同学将除去沉淀后的废液倒入烧杯中，然后甲同学也将废液缓慢倒化学

废液所含溶质分别是：甲___

某校一个生物活动小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一．这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是语文

实验并对结果进行预测．（1

为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验．请分析并回答相关问题：（1）写出能证明A中反应发生的现象．（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式化学

可）．（4）实验完成后，将全

生物试验记录格式我是一个刚到实验室的工作人员,请问实验室的试验记录,就是以后课题存档的那种,格式是什么?和大学的实验报告一样吗?你有没上过大学？怎么这么说话？试验记录和报告其他

（2012•丹东模拟）某课外活动小组的同学在实验室做Fe与浓H2SO4反应的实验中，甲同学认为产生的气体除SO2外，还可能产生H2，为验证甲同学的判断是否正确，乙同学选用如图装置（加热设备化学

．装置中可供选择的试剂有：稀

生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数其他

养皿中，分别向甲、乙、丙三片

某同学在实验室进行铁盐与亚铁盐相互转化的实验：实验Ⅰ：将Fe3+转化为Fe2+（如图）（1）Fe3+与Cu粉发生反应的离子方程式为．（2）探究白色沉淀产生的原因，请填写实验方案：查阅资料化学

+I2 实验方案

某生态学家研究一花生实验田的能量流动情况，实验期间收获所有花生植株中葡萄糖量为300kg，实验期间花生细胞呼吸消耗葡萄糖量为100kg，建立能量流动模型如图所示（已知1kg葡萄糖含有能语文

模型中a表示花生种群的同

铁定生锈的问题,科学题实验前,你和同学们擦侧铁钉生锈的原因可能有哪些?你们选择的研究问题是铁定生锈可能与（有关,试验方法过程是（）,观察到的现象是（）,通过实验你们明白了（化学

种,铁定生锈属于（）的变化.

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