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语文公开课上,同学们积极主动的学习,老师循循善诱的指导。问题提得巧妙,回答更是精彩,师生配合默契。课后,语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是()
语文
C.同学丙:不能不说这是
(24分)根据材料和我国西北某区域略图,结合所学知识,回答下列问题。材料一图示区域利用区位优势,积极发展优势农业——棉花种植,成为重要的棉花生产基地。在棉花生长早期
语文
.6千克,最低13.8千克,
(20分)民生问题是关系国运的重大问题,阅读材料,结合所学知识回答下列问题。材料一(1)依据材料一,分析上述政策出台的历史背景。结合所学,指出材料中涉及政策的积极作用
历史
量抛荒,导致农业经济严重衰退
回答有关人体免疫问题.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒;有关疫苗的研制正在积极的进行中.(1)病毒的化学组成特点是A.含有蛋白质、DNA和RNAB.含
语文
病毒电镜照片,其形态如丝状,
请阅读下列材料,分析回答问题:材料:酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.目前,世界各国正在积极研宄控制和减
语文
碳的生活呢?作为生物圈中的一
乙烯(C2H4)是一种可燃性气体.同学探究其爆炸极限(遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体,其中乙烯的体积分数范围,用a%-b%表示).回答问题:(1)乙烯在氧气中完全燃烧生
化学
合气体进行实验.步骤如下:①
作为当代的中学生应丰富参与政治生活的方式,进一步了解身边的政治生活,树立公民作为国家主人的责任感,以积极的热情参与政治生活,关心国家大事,增强责任感和使命感.。回答1-
政治
选举权,参与选举活动 ②参加
英语翻译把下面的中文翻译成英文:1老师要善于学会倾听孩子的声音,对孩子的回答和提问做出积极回应2他相信兴趣是最好的老师,他一直在不断努力为学生创造更多体验汉语,探索中国文化
英语
阅读材料,回答问题。为积极参与“五水共治”(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)活动,建设“清丽湖州”,某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。活动一:
政治
整洁优美。但在一条不知名的小
如何“活跃课堂气氛”,让
学生积极回答
问题,和老师互动?我班学生老不喜欢回答问题?不理你!我教2个班,另外一个班课堂气氛很好,很积极回答问题的!同样的内容差别怎么如何大?不想回答问题
其他
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