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快乐阅读。在古时候,一个
学生问老师
:“话说得多有用,还是说得少有用?”老师打了个比方回答:“你看池塘里的青蛙,整日整夜地叫着,却从来没有人理会它。你看公鸡,只在
语文
。2.这个故事发生的时间是_
学生问老师
:“您今年多大年龄?”老师风趣的说:“我像你这么大时,你才1岁;你到我这么大时,我已经40岁
数学
学生问老师
:“您今年多大?”教师风趣地说:“我像你这么大时,你才2岁;你到我这么大时,我已经38岁了.”教师今年岁.
其他
1:甲、乙、丙、丁四个建筑队筑1200米长的一段公路,甲队筑的路是其他三个队的2/1,乙队筑的路是其他三个队的3/1,丙队筑的路是其他三个队的4/1,问:丁队筑路多少米?2:
学生问老师
多少岁,老
数学
.”那么这位老师今年有多少岁
观察漫画《师生问候》,运用所学知识回答下列问题:(1)请你根据漫画的主题填写图中师生对话的内容。学生:老师:(2)你认为师生见面时,学生有没有必要主动向老师问好?为
政治
公务员考试题007一次师生座谈会,老师看学生,人数一样多,学生看老师,老师的人数是学生的3倍,问老师和学生各有多少人?
其他
阅读材料,回答下列问题:材料一:传统师生关系中的学生角色和老师角色:材料二:新型师生关系中的学生角色和与老师的关系:(1)以上两则材料中学生与老师
政治
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有人问一位老师,所教班级有多少学生,老师说:“一半学生在做数学,四分之一的学生在画画,七分之一的学生在读英语,还剩不足七位同学在操场上玩”.试问这班最多有学生个.
数学
有人问一位老师,所教班级有多少学生,老师说:“一半学生在做数学,四分之一的学生在画画,七分之一的学生在读英语,还剩下不足七位同学在操场上玩.”试问这个班最多有学生多少
其他
有人问一位老师:“你有多少学生?”老师回答:“我的学生中有一半是学数学的,四分之一是学音乐的,还有八分之一不知道是学什么的,还剩下三名学生是学语文的.”你知道这位老师
数学
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