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一鼓作气,再而衰,三而竭.这句名言启发我们每个人都有自己不懂的地方,由此,我们想到了许多相关成语、.打错了，是人非生而知之者，孰能无惑？其他

古人云：“人非圣贤，孰能无过？”因此，有时老师会对学生产生误解和进行错误的批评，对此我们学生应该[]①进行反击②给与体贴和谅解③采取理智的态度，不可当面顶政治

①②③④B、②③⑤⑥C、①②

“人非圣贤，孰能无过。”“退一步海阔天空，让三分风平浪静。”这些古语和俗语故事我们（）①谦让是一种美德②谦让是一个人有涵养的表现，是对其它社会成员的宽容和尊重③严政治

①②③C. ①③④D.

人非圣贤,孰能无过.这样的词语还有. 其他

“人非圣贤,孰能无过。”在人际交往中,我们应当学会宽容,善于原谅。原谅他人是( )A.有失体

“人非圣贤，孰能无过。”在人际交往中，我们应当学会宽容，善于原谅。原谅他人是（）A．有失体面的表现B．软弱可欺的表现C．宽以待人的表现D．好坏不分的表现

下列句子中的“其”的用法和意义解说有误的一项是（）A．其皆出于此乎?《师说》（副词测度大概）B．其孰能讥之乎?《游褒禅山记》（副词测度一定）C．子产而死，谁其嗣语文

“人非生而之者,孰能无惑?”,“一鼓作气,再而衰,三而竭”,“甘瓜苦蒂,天下物无全美”还有“种树者必培其根,种德者必养其心”,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”的意思要详细,好一点语文

用斜线（／）给下面短文断句。（5分）晏子死景公操玉加于晏子而哭之章子谏日非礼也公曰昔者吾与夫子游于公邑之上一日而三不听寡人今其孰能然吾失夫子则亡何礼之有哀尽而去。— 语文

人非生而知之者,孰能无惑?这句名言启发我们每个人都有自己不懂的地方,由此,我们想到了许多相关成语、. 语文

某校学生王某，经常旷课迟到，与同学打架。老师多次找他谈话，他都毫不在意：“人非圣贤，孰能无过。我没犯法，更没犯罪，没有什么了不起。”班主任找到家长，但其父母偏袒自己政治

结识了社会上的一些“哥们”，

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