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为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行
语文
为探究环境条件对种子萌发的影响,张同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒黄豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,
语文
场所 光照 光照
甲、乙、丙、丁4种物质分别含2种或3种元素,它们的分子中各含18个电子,甲是气态氢化物,在水中分布电离出两种阴离子.(1)指出甲的中心元素在周期表的位置.(2)乙与氧气的摩尔
化学
与丙反应而被设计成碱性燃料电
如图甲所示,A、B两个实心正方体所受重力分别为GA、GB,它们的密度分别为ρA、ρB,它们的边长分别为hA、hB.若将它们放在水平地面上,对地面产生的压强分别为pA、pB.若将它们放入柱状容器
物理
体静止在水中,容器底部受到水
在晚上,当大家都进入甜甜的梦乡,空气中的各个成分却发生了争吵,它们都认为自己是最重要的气体,请根据它们争吵的内容猜猜它们分别是谁.甲说:“我是最重要的气体,因为我在空
化学
吵了,你们谁都没有我重要,人
甲、乙两人约定在下午1时到2时之间到某站乘公共汽车,又这段时间内有四班公共汽车它们的开车时刻分别为1:15、1:30、1:45、2:00.如果它们约定(1)见车就乘;(2)最多等一辆车
数学
车站是等可能的.求甲、乙同乘
同样规格的砖块,其长、宽、高分别为20cm、10cm、5cm,分别如图中(甲)、(乙)、(丙)三种方式摆在水平地面上,则它们对地面的压强[]A.甲最大B.乙最大C.丙最大
其他
如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置.实验方法是:用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热,在吸收热量相同时,通过比较它们温度升
其他
比,图乙的优点是:更容易控制
有甲、乙两个容积相同的空立方体水箱,在它们的侧面上分别有排水孔A和B.A孔和B孔与底面的距离分别是水箱高度的56和12,且在排水时速度相同.现在以相同的速度一起向两水箱注水,并
数学
以上述的速度向乙箱注水,乙箱
如图甲、乙、丙为某些化合物的示意简图,下列相关说法中正确的是()A.酵母菌细胞中的甲可在核糖体中合成具有空间结构的蛋白质分子B.噬菌体中的乙共有4种,它们之间的区别在
语文
主要的储能物质是由丙构成的大
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