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如图，在三角形ABC中，先按要求画图，再回答问题：（1）过点A画∠BAC的平分线交BC于点D；过点D画AC的平行线交AB于点E；过点D画AB的垂线，垂足为F．（2）度量AE、ED的长度，它们有怎样的数数学

如图，已知△ABC，先按要求画图，再回答问题：（1）画出BC边的中点D；过点D画AC的平行线交AB于点E；过点D画AB的垂线，垂足为F．（2）度量DE、AC的长度，它们有怎样的数量关系？（3）比较D 数学

已知：正方形ABCD中，∠MAN=45°，∠MAN绕点A顺时针旋转，它的两边分别交CB，DC（或它们的延长线）于点M，N．（1）当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时（图2），线段BM，DN和MN之间有怎样的数量关系？其他

）的位置时，线段BM，DN和

特征性常数具体的含义化学等学科里,经常会说到什么是什么的特征性常数的话,那特征性常数是如何给它定义的呢?具有怎样的性质,我们便称它为特征性常数? 其他

从2开始，连续偶数相加，它们和的情况如下表：加数的个数和．1.2=1×2．2.2+4=6=2×3．3.2+4+6=12=3×4．4.2+4+6+8=20=4×5…观察上面的式子有怎样的规律，并用你发现的规律来计算：（1）2+4+6+8+…+202 数学

30+…+300．

在同一坐标系中画出下列抛物线,观察它们开口的大小,并说明抛物线开口大小与方程中x的系数有怎样的关系：(1)y2=1/2x(2)y2=x(3)y2=2x(4)y2=4x 数学

概率中的期望,方差,标准差都代表什么?它们之间有怎样的函数关系? 数学

怎样的两个数,它们的和等于它们的积?你大概马上会想到2+2=2x2,其实这样的两个数还有很多.例如：3+3/2+3乘三分之二你能否提出类似的问题,并进行研究.（1）你能写出一些这样的两个数吗？你数学

问题进行研究。

怎样的两个数，它们的和等于它们的积呢？你大概马上会想到2+2=2×2，其实这样的两个数还有好多，例如，3+32=3×32．（1）你还能写出一些这样的两个数吗？（2）你能从中发现什么规律吗？数学

请阅读《光与色彩》回答问题光与色彩美丽的彩虹曾引发人们无数遐想，彩虹是怎样形成的呢？有时我们又会在天空中看到两道排列相反的彩虹，它们又蕴含着怎样的奥秘呢？生活中物体的物理

”展区参观一下，和同学们一起

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