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如图是一种“牛头形”图案，其作法是从正方形①开始，以它的一边为斜边向外作等腰直角三角形，然后再以其直角边为边分别向外作正方形②和②，依此类推，若正方形①的边长为36厘米数学

厘米，那么正方形的边长

如图是一种“羊头”图案,其作法是,从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后以其直角边为边作正方形②……,依次类推,若正方形①的边长为64,则正方形⑦的面积为（数学

认真读自然段,写出下列问题的正确答案它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的, 语文

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在课本的阅读材料中，介绍了一个第七届国际数学教育大会的会徽．它的主题图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的．设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形，且OA1=A1A2=A2A3= 其他

长，再猜想OAn的长（2）若

如图是第七届国际数学教育大会的会徽．它的主题图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的．设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形，且OA1=A1A2=A2A3=A3A4=…=A8A9=1，则OA9=，其他

度为正整数的线段有_____

如图是第七届国际数学教育大会的会徽．它的主题图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的．设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形，且OA1=A1A2=A2A3=A3A4=…=A8A9=1，请你计算图中其他

OA6OA7OA8OA9

拿一张长纸条，将它一反一正折叠起来，并画出字母E．用小刀把画出的字母E挖去，拉开后就可以得到一条以字母E为图案的花边，如图．（1）在得到的花边中，相邻的两个图案是什么关系数学

新图案有什么关系？

用圆规可以画出许多美丽的图案．请仔细观察如图1的图案，想一想它们是怎样用圆规画出来的．你还能画出其他的图案吗？这些图案有什么特点？在方格纸上（如图2）试着画一画．其他

为了开发新能源，某同学设想了一个利用氢能的方案，如图所示是它的示意图．请你判断这一方案的可行性，并说明理由．（1）该方案是否可行？答：（填“可行”或“不可行”）．（化学

关于图像缩放的有一句英文不知道该怎么翻译.急求,急求.答案满意追加赏金!thepixelsinthehorizontallinewereeliminatedby5pixelsusingtheseamcarving.就是这句英文.它是要求怎么进行图像resize的? 英语

行图像resize的?

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