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阅读下列文段，完成文后问题(10分)养成好习惯①人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却语文

日上三竿还高卧不起，平时也是

阅读下面的文言文，完成下列各题。刘辅，河间宗室人也。举孝廉，为襄贲令。上书言得失，召见，上美其材，擢为谏大夫。会成帝欲立赵婕妤为皇后，先下诏封婕妤父临为列侯。辅上书语文

承顺天地，以飨鱼乌之瑞，然犹

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分每小题3分）(武则天)太后信重內史梁文惠公狄仁杰，群臣莫及，常谓之国老而不名。仁杰好面引廷争，太后每屈意从之。仁杰屡以老疾乞骸骨语文

仁杰：“朕欲得一佳士用之，谁

阅读下列文言文，完成下列各题。五年、高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左，费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可语文

，项羽乃败而走，是以兵大败。

完成下列各题。①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重语文

得以发展的重要途径。

文言文阅读完成下列各题。下列各组句子中，加划线词的意义和用法相同的一项是：A、为政以德以吾从大夫之后，不敢不告也B、何以伐为？愿无伐善，无语文

之德风 D、其为人

课外文言文阅读阅读下面的文言短文，完成下列各题。汉，郭伋字细侯，茂陵人，为并州守，素结恩德。后行部①至西河，童儿数百，各骑竹马②，迎拜于道。问使君③何日当还，伋计语文

儿童。先归一日，宁止野亭以

阅读下面的文章，完成下列各题。战国时各国“言语异声，文字异形”，秦始皇建立大一统王朝之后，推行“书同文”以统一全国文字。值得注意的是，当时并没有制订与之相类似的“言语文

的视觉联系，具有一定的客观性

（下0九3•宝鸡一模）阅读v文材料，完成下列各题．材料一：v九是秘鲁年降水量分布v（单位：mm3），v下是秘鲁4口、矿产、河流分布示意v材料二：秘鲁先后完成了马赫斯及首都利马等多条语文

还是增长，以及减产或增产原因

阅读下列文段，完成文后各题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热语文

跃在田间草际的昆虫也都销声匿

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