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在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点．（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是；（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH）．醋酸由种元素组成化学

微观示意图见下表．A和B在点

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．①；②．（2）在铜、氯化钠、水三种物质中，由分子构成化学

原子所属的元素处于第___周

已知J·s，试求下列情况中速度测定的不确定量，并根据计算结果，讨论在宏观和微观世界中进行测量的不同情况。（1）一个球的质量m=1.0kg，测定其位置的不确定量为m。（2）电子的质量kg 政治

“见著知微，见微知著”是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学的浪漫和奇妙．（1）从宏观知微观．①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为；②气体X 化学

从微观知宏观．①微粒A和微粒

宏观和微观相结合是化学学习的特点．（1）图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（填序号，下同）（2）下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同化学

宏观世界的表象可以用微观知识来解释，请用微粒的观点解释下列现象．（1）食盐放入水中，过一段时间，食盐消失，水变咸了；（2）容器内红色的氧化汞粉末受热后分解成金属汞和化学

000L的氧气在加压的情况下

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．下图是氨气（NH3）与氧气在点燃条件下，发生化学反应时部分微观示意图．（1）表示2个氧分子的化学符号是．（2 化学

点燃 . 6H2O+2N2

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是氨气(NH3)与氧气在点燃条件下，发生化学反应时部分微观示意图。（1）表示2个氧分子的化学符号是化学

该溶液属于

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是氨气（NH3）与氧气在点燃条件下，发生化学反应时部分微观示意图．（1）表示2个氧分子的化学符号是．（2）化学

一道数学类难题根据算式补充合适的问题.宏观小学有男生450人,女生人数比男生多9分之1.算式：（1）450x9分之1（2）450x(1+1+9分之1）数学

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