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对实数X和Y,定义运算符号“*”为X*Y=X^2+Y^2+X+Y,求方程（X+2)*X=26的正整数解 数学

定义运算设a,b为有理数,规定符号☆的意义是:a☆b=(-a)＋(-b),试求(-2)☆5的值(绝对值) 数学

几道初一计算1、如果规定符号“*”的意义是a*b=a+b分之a×b,求2*（-3）*4的值.2、对有理数a、b,定义运算a￥b=a-3b分之3a+b.计算（-2）￥7￥（-6） 数学

1、定义一个N*N的矩阵,输出其对角线元素、上三角矩阵和下三角矩阵；2、编程实现N阶方阵的乘法运算.提示：N可以用符号常量实现；矩阵乘法公式：C[i][j]=∑A[i][k]*B[k][j]（k=0到N-1）n 其他

“※”这个是什么符号定义运算A※B=A/3+B/4，已知4※B=4，那么B等于多少？ 数学

c++运算符的重载定义一个类MatrixAdd，其数据成员为一个M*N的矩阵（即二维数组），其中M和N是两个预先定义的符号常数。通过重载运算符”+”和”=”，实现矩阵相加和赋值运算。如定义矩阵 其他

B= 2 2

定义一种运算“&”（是题目中的一个符号不是其他数学符号）对任何两个正数a和b有a&b=a+b分之ab,验证“&”是否有交换律、结合律、分配律?即a&b=b&a,（a&b）&c=a&(b&c),a&(b+c)=(a&b)+(a&c)是否成 数学

,使其具有交换律结合律.

已知a.b为有理数,如果规定一种新运算符号*,定义a*b=b求(1*4)*(-2)的值. 数学

已知a.b为有理数,如果规定已知a、b为有理数,如果规定一种新运算符号*.定义a*b=a+2b,求(1*4)*(-2)的值. 数学

高阶导数符号有什么具体意义吗譬如二阶倒数为d^2y/dx^2,为什么不是dy^2/dx^2或者是d^2y/d^2x,是规定还是存在特定的运算律,除了一阶阶求导和利用数学归纳法外,有没有直接求高阶导数的方法? 数学

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