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大一高数题（运用零点存在定理）证明方程x=asinx+b(a,b>0)至少有一个正根解题思路是f(0)0我不明白的就是为什么会想到令x=a+b+1,有什么用还有怎么继续做下去（零点存在定理的实质其实我还没数学

关于动能定理的一种情况,速度等大反向就是假如,一个物体初速度为向东10m/s,然后我做功,让他速度变成向西10m/s那根据动能定理,该物体能量没变,而我自己也是先做负功,再做正功,貌似也的确物理

摩擦力呢？不照样可以有加速度

一道关于勾股定理的题.有3个正方形,其中有1个正方形的面积是81,另一个正方形的面积是144,剩下的那个正方形的面积是多少?剩下的那个正方形斜靠在那两个正方形上.顺便说一下得数是怎么得数学

高中关于正余弦定理的题目1.sinBcosC+cosBsinC=2sinBcosC.怎样整理.化简得到sin(B-C)=02.若sin2A=sin2B,则这个是一个怎样的三角形.3.那个正余弦互补关系是什么?全部要详细过程数学

正弦定理和余弦定理的应用.急用急用如图,扇形A0B,圆心角A0B等于60°,半径为2,在弧AB上有一动点P,过P引平行于OB的直线和OA交于点C,设∠AOP=x,求△POC面积的最大值及此时x的值图略== 数学

一道关于叠加定理和戴维宁定理的题目,我们学校实验报告里面要求：利用恒压源的两路输出电压,获得36V~42V的电压源,要想得到±6V或±12V的正负电压源,如何接线.（实验里面给的是一个6V和一物理

如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形（两直角边长分别是a，b，斜边长为c）和一个边长为c的正方形，请你将它们拼成一个能证明勾股定理的图形，并利用此图形证明勾股定理．数学

初二数学题*关于勾股定理的（1）大家都知道,3,4,5；5,12,13；8,15,17等都是勾股数组,有人说它们中好像一定有一个是偶数,你认为他的观点正确么?说明你的理由.（2）除此之外,你还能发现勾股数数学

况下好像不行.但第（2）题中

三角形ABC中,AC=5,BC=7,AB=8,则AB边上的中线的长为?高一的题,用余弦定理和正弦定理来答,过程写仔细点呗,这种中线的题我弄不懂呐... 数学

勾股定理的逆定理写出下列命题的逆命题,命题是否成立?1、同位角相等,两直线平行.2、如果两个实数是负数,那么它的积是正数3、直角三角形的两个锐角互余.4、等腰三角形的两个底角相等. 数学

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