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空气看不见也摸不着,但是空气确实是存在的.空气是物质,你认为空气有质量吗?给你两个气球、橡皮筋、质量均匀的木条、细线、自行车打气筒,请你设计一个试验来证明你的猜想. 物理

实验室里区分下列各组物质的两个实验方案中有错误的是（）选项需区分的物质方法一方法二A氧气和呼出气体伸入带火星木条倒入澄清石灰水B棉线和锦纶线拉拽，比较弹性灼烧，比较化学

初二科学实验题空气看不见也摸不着,但是空气确实是存在的.空气是物质,你认为空气有质量吗?给你两个气球、橡皮筋、质量均匀的木条、细线、自行车打气筒等,请你设计一个实验来证明你化学

在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列注意事项中正确的是（）A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面物理

在光滑的水平桌面上进行探究二力平衡条件的实验，使用了e图所示的装置，并将实验情况记录在表格中：序号左盘砝码质量/g右盘砝码质量/gF1与F2的方向F1和F2是否共线木块运动物理

向右运动 2 200

在实际生活中，平行线的“影子”很多很多，如图1，笔直的两条铁轨和一条条枕木都给我们平行线的形象．在你的身边，还有哪些平行线的实例？不妨举出两个．图2是以多组平行线设计的数学

下列现象中，可用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的现象是（）A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上B.把弯曲的公路改直，就能缩短路程C.植树时，只要定出两棵树的位置，数学

（一）甲同学在“探究力的平行四边形定制”的实验中，其中的三个实验步骤如下：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细绳线物理

数F1和F2．（2）在白纸上

我实在不会啊明天就要交啊求求大哥大姐看在我快要被老师批评的份上帮帮我吧1·挖地基时,在地上画线,先在地上钉两根木桩,就可拉一条线,用数学知识解释为（）.2·工人师傅用方地砖铺地数学

直时,常常有眼睛从木条的一端

如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．（1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的物理

力大小与___有关．（3）小

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