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（2011•丹东）某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究，请回答有关问题．（1）探究铜锈的组成．实验过程实验一：实验步骤实验现象实验结论a．取少量铜化学

铜锈中含有Cu2+ b

请你设计实验，比较我们学校教室里与空旷操场上，两处的空气中二氧化碳含量情况：实验步骤实验现象实验结论（1）取样：怎样取两处的空气？在实验室里取两化学

取好的两瓶空气中，倒入完全相

（2011•海珠区一模）为证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，小明同学设计了以下实验方案：（0.33）实验操作实验现象实验结论实验1取5mL蒸馏水于试管中，加入1g二氧化锰化学

取5mL5%的过氧化氢溶液于

2、温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。研究问题：实验材料：实验方法：实验现象：实验结论：其他

观察和实验是物理学的基础，请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子。（要求：写出实验目的、过程与现象，以及得出的实验结论）示例：实验目的：通电导体周其他

论：通电导体周围存在磁场

某同学利用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水，设计了一个小实验证明纸张中含有碳、氢元素．请你完成下列实验报告：实验步骤实验现象实验结论化学

__ 2、取部分

25．（2009•天河区一模）某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后，做了如下两个实验，请按要求填空：实验步骤实验现象实验结论或解释实验一：在两个相同的茶杯内分别注入同体化学

，立即尝两只杯子里的水．放蜂

某同学在学习碱的知识时，设计了以下实验报告（部分），请将该报告填写完整．（一）实验报告：实验步骤实验现象实验结论及化学方程式1、向两支分化学

入无色酚酞试液，振荡． _

某同学在学习碱的知识时，设计了以下实验报告（部分），请将该报告填写完整．（一）实验报告：⊙⊙⊙⊙实验步骤⊙实验现象⊙实验结论及化学方程式⊙⊙1、向两支分别盛有NaOH溶液和Ca 化学

⊙2、向两支盛有CuCl2溶

某同学通过化学反应2H2O2=2H2O+O2↑探究催化剂对化学反应速率的影响，设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，化学

化氢分解产生氧气，但是反应较

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