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某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：（1）实验一：小明按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断化学

，产生气泡速率随着加快，其原

为了研究脂肪、糖类和蛋白质在生物体内的作用，小明进行了系统实验：实验一：比较三类物质所含能量的多少①分别称取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干，用小刀切碎；②在试管内加入5 语文

试管下方（如图），直至花生仁

小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的．于是小明进行了如下实验和思考．实验一：按图甲和图乙的方法分别测量物理

（如图甲），接下来小明应如何

研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究，请你参与实验。实验一：比较两种物质的热稳定性设计如下图装置：小试管套装在带有支管的大试管中，整套装置气密性好，其他装化学

________。（2）现象

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得它们母亲的情感的．他们选择了八只刚孵化出壳的小鸭．并进行了下面的实验：小鸭①②③④破壳后就见到了它们的（妈妈）母鸭，它们与母语文

，同时放母鸭叫声的录音，经过

海淀实验三小请问，我想让孩子上实验三小/用买那里的房子吗？是化分片的吗？还是只要是海淀区的都可以上。/如果要借读费的话，一年多少钱？其他

某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质．实验一、甲组同学设计如图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO．（1）请写出稀HNO3与Cu反应的离子方程式．（2）在实验中，证明生成的无化学

______（填选项代号）．

实验一：是正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。实验二：用细绳把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软其他

实验三：把自行车支起来，一只

铜是常见的变价金属．为了比较正一价铜和正二价铜的稳定性，并研究氧化铜的氧化性，某化学小组的同学进行了以下实验．实验一比较正一价铜和正二价铜的稳定性．取一定量的氢氧化学

变成红色粉末氧化亚铜；取适量

科研小组为研究某种植物的花色遗传，做了一系列的实验，实验一将A、B两个白花品系杂交，得F1，F1都开紫花，F1自花传粉产生F2，收获的F2紫花324株，白花252株．该植物的高产与低产受另一语文

产=14：1；乙组：高产×低

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