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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．（1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：、．（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气化学

测定空气中氧气的含量．结果却

小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图1），记录的实验数据如下表：时间/min01234567温度/℃8084889296989898（1）图是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为．水沸物理

升高”、“不变”或“降低”）

小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图），记录的实验数据如下表：时间/min01234567温度/℃8084889296989898（1）图是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸其他

继续给水加热，水的温度___

（2011•崇明县一模）如图，化学实验的微型化可有效减少污染，实现化学实验的绿色要求．某学生在一块衬白纸的玻璃片的不同位置分别加一滴含酚酞的NaOH溶液（a）、浓度为0.1mol/LKI淀粉化学

，向KMnO4晶体上滴加几滴

如图是采用加热铜丝的方法测定空气中氧气含量的实验，分析后，请回答以下问题：（1）在此实验中，观察到的实验现象有、；（2）为什么加热时，要同时缓慢交替推动两个注射化学

热后冷却至室温，将气体推至一

用动物实验法研究某腺体的功能，实验结果如表所示，请回答：实验方法观察结果用腺体制剂喂蝌蚪①发育加快，但体形很小摘除成年狗的该腺体②食欲不振，身体臃肿③行语文

该腺体的分泌物注射到小白鼠的

关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（）A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐其他

细胞，滴加清水后均能复原

在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图1所示，此时水的温度为℃；图2（甲）（乙）所示水中气泡上升过程的两种情况，图是水沸物理

火上加热．过一会水就会沸腾，

（2011•莱芜）在进行热学实验探究过程中：（1）做“观察水的沸腾”实验时，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1a，b所示．表示沸腾时的是图．为了研究水的沸物理

数据可以得出本次实验中水的沸

实验名称探究凸透镜成像规律设计实验与进行实验（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏A．只需要将三者中心调至同一高度．物理

与凸透镜间的距离，并移动光屏

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