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情景分析题2011年3月28日，是第十六个“全国中小学生安全教育日”．情景一：某实验中学为了增强学生的安全意识，提高自我保护能力，准备组织安全避险演练活动．小勇不屑一政治

小明在防守中不小心划破了小勇

某同学做“验证阿基米德原理”实验，请根据图中的情景填写实验报告（部分）空格中的内容．实验目的：定量研究物体受到的与它排开的液体所受的重力之间的关系．…数据物理

___厘米3

（2014•西城区一模）如图所示，几位同学在做“摇绳发电”实验：把一条长导线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路．两个同学迅速摇动AB这段“绳”．假设图中情景其他

握导线的A点，乙同学站在东边

上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中：（1）请将表格中的实验数据补充完整；（2）小明的第3次实验存在错误，物理

能是“动力+动力臂=阻力+阻

（2011•吉安三模）在“测滑轮组机械效率”的实验中（1）图甲是小强实验中的情景，下表是他记录的一组数据．钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m20.050.40.1 其他

.1J，人做的总功为____

如图1所示是小明实验组在“观察水的沸腾”实验中的情景．（1）为了节约能源适当缩短加热时间，可以采取的措施有①；②．（2）在采取措施进行改进以后他们继续实验，观察到水沸物理

自然现象的形成原因相同？__

（2009•恩施州）某同学用弹簧测力计、量筒、水和石块做“探究浮力与物体所排开的液体的重力的关系”实验，实验中的几个情景如图所示．据此可以得出：（1）石块所受的浮力：N；物理

（g=10N/kg）

（2012•普宁市一模）请你参与下列探究．[问题情景]某化学实验小组同学将硫酸铜溶液加入装有铁粉的试管中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的化学

．[查阅资料]SO2易溶于水

小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小其他

为什么B与A没有接触，就发生

小明参加社会实践时检到一个小石块，便把它带回学校得用天平和量筒来测定其密度．实验过程中，小明观察小学实验中的情景（如图）并视她实验操作有错误．（1）请你指出图甲中操作的物理

在分度盘标尺上的位置如图乙所

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