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为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：化学

实验现象四种滤液都比原溶液颜

实验是科学探究的重要途径，请根据如图所示的实验回答有关问题：（1）某同学用A装置测定空气中氧气的含量，其化学反应方程式是．通过水量法测得硬质玻璃管的容积为32.0mL，为保证化学

_（写出一点）．（2）在B实

（2009•建邺区一模）以下是有关金属问题的研究．某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据记录回答下列问题．（1）大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质化学

实验现象开始无气泡，过

化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．提出问题氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解其他

B 两支试管中，向A试管中加

某化学小组作了以下实验：将铝丝放入硫酸铜溶液中，然后观察现象．（1）提出问题：他们在探究的问题是；（2）表达与交流：南南同学根据在试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现化学

）；（3）为科学处理实验过程

某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验．（已知酸性：H2SO3＞H2S，SO2+2H2S=3S↓+2H2O）请回答下列问题：（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是．（2）实验过程中，装化学

B中发生的反应的离子方程式_

为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：实验一在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中化学

馏水中不变色，酚酞滴入氨水后

某同学用如图装置进行“探究空气组成”实验．请回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的化学方程式是．（2）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条化学

（2010•石景山区一模）石灰水是中学化学最常用的试剂之一．下面是某探究小组三名同学分别对新制饱和澄清石灰水进行的一系列探究实验，请回答下列问题．（1）甲同学在一支试管内加化学

___，写出反应的化学方程式

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？；[猜想]针对你发现的问题，分析化学

你的一个猜想：

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