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（2013•历下区二模）在测小灯泡功率的实验中，如图所示是小雨未完成的实物连接图．（1）请你用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接．（2）闭合开关后，小雨继续进行实验，并将物理

实验序号 1

我校期末化学实验操作考试，考试的方法由考生抽签确定考题．小明同学抽签后，被监考老师引到实验台前，完成试验．以下就是小明同学完成实验操作过程的示意图．按评分标准，每项操化学

格．失分操作的编

化学是以实验为基础的学科，完成下列实验．（1）图1实验目的是：，实验过程中观察到气球怎样变化：；实验中加入足量白磷的目的：（2）图2的操作会造成什么后果：．化学

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图所示的两个实验．实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色．请你完成下列问题：（1）A实验中发生化学

变红的物质可能是哪些呢？【作

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了如表所示的探究实验：实验化学

星的木条有气泡产生，木条

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验化学

取5mL5%的过氧化氢溶液于

惠斯通电桥-单臂电桥测电阻实验相关思考题我在做完这个实验后，被老师要求完成实验报告。而这个报告的最后是老师所安排的一些思考题。而其中有三个问题我不知道如何作答，故来找高其他

的位置，电桥是否仍然平衡？试

有点难度的高一化学题,急!一实验室需配置两份成分完全相同的营养液,配方如下：氯化钾0.3mol硫酸钾0.2mol硫酸锌0.1mol实验员在配完第一份溶液后发现,实验室的硫酸锌已经用完了,锌盐中化学

1.小明通过查阅甲烷的资料,知道甲烷是一种能燃烧的气体,燃烧后生成二氧化碳和水.他设计并完成了一个实验方案,用于验证这一结论.请你与小明共同完成下列实验报告（1）点燃甲烷（2）将化学

少量澄清的石灰水振荡.实验现

利用干燥而纯净的氢气还原灼热氧化铜的实验测定水的质量组成，其装置如下图所示．完全反应后其实验测定的数据如下表所列．实验前实验后（氧化铜+玻璃管）的质量/g75.66 化学

.0试回答：（1）装置正确的

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