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（2013•宁波）在实验课中，各小组作了如下实验：实验编号1234实验操作实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸化学

后，他设计了如图所示的实验，

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动．对氢氧化钠固体猜想猜想Ⅰ：该氢氧化钠固体没有变质化学

品加入适量水配成2mL溶液，

某研究性学习小组猜想：“漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系”．如图所示，实验时该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的物理

（已知甲、乙两种液体的密度分

某研究性学习小组猜想：“漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系”。如图所示，实验时该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质物理

h（已知甲、乙两种液体的密度

在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的物理

___法．（2）图甲所示的电

某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素．（实验装置如图1所示，夹持仪器已略去）猜想与假设影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种化学

⑤ ⑥

铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈．某小组同学设计并进行实验，探究铜生锈的条件．猜想与假设常温下，铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关．进行实验通过控制与化学

，并持续观察30天．

实验室常用的干燥剂“碱石灰”，是CaO和NaOH固体的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．某兴趣小组同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分．进行如下实验探究：猜想化学

部变成了CaCO3和　Na2

腾飞小组做铁与硫酸铜溶液反应的实验时，意外发现反应产生了无色无味气体，于是小组同学对此进行探究．提出猜想①李欢认为该气体可能是氧气②王迎认为该气体可能是氢气③吴晶化学

验现象结论

某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：(1)猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体物理

内部的压强与液体的质量 __

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