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通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？（2）猜想与假设：同化学

验步骤及操作实验现象

某物理兴趣小组的同学在做“探究海波的熔化”实验中，实验装置如图所示，提出问题海波在什么情况下开始熔化？在熔化的过程中，温度是如何变化的呢？猜想与假设①海波在受其他

的实验器材有：铁架台、温度计

某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，请你一起参与并协助他们完成实验．（1）提出猜想：甲同学认为发生氧化还原反应，其反应方程式为；乙同学认为发生双水解其他

3H2SO3（2）实验验证：

（10分）通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与：⑴提出问题：氢氧化钙是否变质？⑵猜想与化学

实验步骤及操作

某研究性学习小组的同学用稀盐酸处理了从建筑工地拣来的带有水泥的废铁丝，并对所产生的气体及所得溶液的成分进行探究．请你也参与他们的实验活动．提出猜想首先，同学们对反其他

是______．【实验方案】

通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？（2）猜想与假设化学

在小组活动中，老师将烘干的碳酸镁与锌粉按照一定比例研细混匀，按图进行实验，产生一种固体和一种无色无味的气体．提出问题该气体是什么物质？作出猜想小组的同学一致认化学

氧化镁、氧化锌均为白色固体，

化学兴趣小组的同学们用如图装置探究反应前后物质的质量关系，请回答下列问题．作出猜想．进行实验按如图进行操作，并使天平平衡．取下烧杯将其倾斜，使小试管中的盐其他

___．【查阅资料】碳酸钠与

夏天中午海边的沙子热海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证．为了比物理

、铁架台、石棉网、温度计、秒

（2007•南通）夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验物理

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